③商品の盛り付け方(珈琲ゼリーラテ)– ロアー研修【マナー】 –

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勉強の目的

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目標

目指す目標が入ります。目指す目標が入ります。目指す目標が入ります。目指す目標が入ります。目指す目標が入ります。目指す目標が入ります。目指す目標が入ります。目指す目標が入ります。

品質基準

評価基準が入ります。その他、項目を設けることができます。

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